讲好抗疫思政课 传递战疫正能量

面对着这一场突如其来的战疫，济南理工中等职业学校坚持“停课不停教 停课不停学”，利用网络新媒体平台，强化思想教育引导，落实立德树人根本任务，全面做好疫情防控期间的中职生思想政治教育工作。

济南理工中等职业学校思政课把学习贯彻习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控工作的系列重要讲话和重要指示批示精神作为一条主线，深入宣传党中央重大决策部署和取得的成效，分析中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，制订了爱国教育、生命教育、责任教育、规则教育、爱与感恩教育五个专题内容，充分挖掘抗击疫情中的思政元素，讲述防疫战疫一线的感人故事，将疫情防控工作中涌现的案例转化为鲜活课堂，为学生上贴近心灵，直击灵魂，入脑入心的疫情防控思想政治课，让学生深刻领会中国共产党的初心和使命、中国特色社会主义制度的优越性、坚定中国特色社会主义的道路自信、制度自信、理论自信、文化自信，从而激发中职生的使命担当和责任感。

专题一：爱国主义

通过向学生讲述十天建成火神山医院、雷神山医院以及疫情防控感人事迹等案例，传播社会主义核心价值观的大爱精神，让学生感受到有强大的祖国做后盾，为自己的民族感到自豪，引导他们坚定“四个自信”，认识到社会主义国家治理体系和治理能力现代化具有突出的优越性，向学生讲好家国情怀课，让学生正确意识有国才有家，引导他们同祖国同呼吸、共命运。

专题二：生命教育

充分利用本次新型冠状病毒等传染病案例，加强学生对病毒及其防护知识的专业学习和研究，以及澳大利亚山火夺走了10亿小动物的生命，东非25年来最严重的蝗灾蔓延，对世界上一些最脆弱的国家的粮食安全构成了前所未有的威胁，让学生们深刻认识到生命可贵，人和自然必须和谐相处，反思应如何珍爱生命，善待生命，进一步体会习近平总书记“绿水青山就是金山银山”重要讲话精神。引导学生敬畏生命和珍惜生命；形成敬畏自然和保护野生动物的意识。

专题三：责任与担当

结合钟南山院士的事迹让学生看到真正的国士无双，英雄本色，并把人民解放军、社区志愿者等“最美逆行者”的奉献精神作为生动教材，用三分钟带学生看《中国机长》，让学生在感动感悟中成长，进一步增强责任意识和担当精神，引导学生明责任，勇担当，积极传播正能量，为打赢这场“抗疫”做出青年学子应有的贡献。

专题四：规则教育

以山东首例一治愈患者被判刑和西北农林科技大学两名学生因擅自提前返校而给予处分、新闻媒体报道的拒不接受检查而被强制拘役等案例，和学生一起探讨规则和自由的关系，学习社区“十个一律” 、发热患者“双温两报告”、乘公交须知等相关规定，向学生宣传党和国家的政策和规定，引导他们遵纪守法，做一个有理性、有规则意识的人。

专题五：爱与感恩

思政课从“抗疫”故事中选取素材，用大量的实例、图片、视频让学生们形象了解到当疫情来临，全国上下都投入到抗击疫情的抗争中，广大医务人员、医学科研工作者、社区工作者、爱心企业、普通群众，每一个“小我”都为国家献出一份“大爱”，引导学生培育爱、激发爱、传播爱，对于抗“疫”阻击战中大爱无疆的“逆行者”要心存感恩，感悟疫情无情，人间有爱，让同学们明白，爱是不会随着时代的发展而流逝的,爱是大美,爱是社会运转的泉源,倡导同学们在生活中做到心中有爱、积极回报社会的人。

济南理工中等职业学校经贸管理系的同学们也纷纷表示思政课中详实的数据认识到国家力量，感受到祖国的强大，感恩抗疫中这些平凡人不平凡事，为自己的民族感到自豪，一定要努力学习，与祖国同呼吸、共命运。

在这特殊时期，疫情带给人类的不仅只是灾难，是痛苦，也带给我们更多的反思和成长，这里包含的教育意义也是极其丰富的。教育部（2020年）新的课程标准中明确把“德育”课程名称改为“思想政治”并优化课程结构，那么学习新的课程标准，并落实在课堂中是每一名思想政治课老师的“新”考卷，在网络教研中教研组的老师们一致认为，在这特殊的时期，一定讲好抗击疫情故事，教育引导学生团结一心、同舟共济打赢疫情防控战！